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  • 靈魂造句

    “靈魂”的解釋

    靈魂[líng hún] 靈魂 (漢語詞語)人類學家之研究,推測距今二萬五千年至五萬年前之人類,已具有靈魂之觀念,或人死后靈魂繼續生活之觀念。然大抵而言,原始人所具有的簡單古樸之靈魂觀念,往往含有強烈的物質性格。直至宗教、哲學漸次發達之后,人類之靈魂觀始趨向非物質化之‘精神統一體’。 迄今為止,沒有證據表明死后還有生命,也沒有證據表明死后沒有生命。 生理醫學家證實:通過研究大腦神經細胞(神經元)突觸之間信息之間的傳遞,認為靈魂(意識)是大腦特定神經細胞的活動。 一些科學家解釋靈魂現象:一種是因為心理作用,包括錯覺和幻覺造成的認知的錯誤;一種是精神病理作用,也就是腦部器官受損,而導致遺忘、精神紊亂等現象。一種與環境改變有關,主要是出現電磁場變化。人類的生活空間充滿了電磁波。人腦就是電化學器官,生物電信號在腦細胞間傳遞信息,強大的電磁場會影響到那些信號,并產生奇異的視覺、觸覺與聽覺。作用于人腦的電磁場還可以導致不同的情緒,如恐懼、緊張等,就是這種情緒使人產生看見靈魂的異常現象。
    用“靈魂”造句 第1組

    1、有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。

    2、感動是一種心靈震撼,一種靈魂的覺醒,一種情感的燃燒,一種思想的光芒,一種真美善的自然流露……品悟感動,引領成長。

    3、如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊!

    4、老師像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識。

    5、當春風又暖暖吹拂,這愛的靈魂就如那些破土的種子一樣,活潑潑就要發芽。有人要說春天是個戀愛的季節,在春風沉醉的夜晚,有戀歌如潮,愛意蕩漾。

    6、山和水并行著,讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。

    7、書籍是造就靈魂的工具。雨果 

    8、靈魂沒有廟宇,雨水就會滴落心上。里爾克 

    9、校園是藝術的結晶;校園是靈魂的展現;校園體現著人的意念,表達著人的向往;校園陶冶著人的情操……

    10、歲月使皮膚起皺,而失去熱情則會使靈魂起皺。何懷宏 

    用“靈魂”造句 第2組

    11、對于強者,要關注他們的靈魂,對于弱者,他關注他們的生存。

    12、智慧是做事用的,對于靈魂來說,靠的是信仰。高爾基 

    13、愿愧疚充斥我的生活,令我的靈魂充滿進去的動力,我會在這鼓舞的號角當中,不斷努力,去爭取自己的勝利果實,去品嘗它的每一滴甘露。

    14、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。

    15、老師是辛勤的園丁;老師是人類靈魂的工程師;老師是求知道路上的鋪路石。

    16、在這充滿憧憬的眼睛里,找不到絲毫陰影,就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空間翔舞,是自由而明朗的。

    17、母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈;母愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定;母愛是一片大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

    18、書籍是炎夏的涼蔭,是嚴冬的炭火,是治狂醫驕的良藥,是靈魂的伊甸園。

    19、尊嚴是無上的;尊嚴不可以被人踐踏;尊嚴是我們活著的理由;尊嚴是我們高尚的靈魂

    20、謙讓能讓人增長見識,使人見多實廣;謙讓能讓人快樂,使人舒心;謙讓能讓人有好心情,使人時時快樂。謙讓能鑄造一個人的靈魂,謙讓能使人修身養性,謙讓能帶來人與人之間的信任。

    用“靈魂”造句 第3組

    21、在生命中總會想起那樣一個時刻,守望著溫柔的九月,靜靜地看著大漠孤煙,長河落日,聆聽著秋風心事,映照著楓葉飄落的一汪清潭,倒一杯清茶,輕輕靠著古舊的搖椅,讓靈魂仔細搜尋著那些已淡忘許久的。

    22、直到后來,我才明白,我們缺少的只是:一種成熟生命的無需言語不必聲張的穩重與大氣,一種高貴靈魂的歷遍劫數洗盡鉛華的恬淡與安寧。

    23、老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春。

    24、牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻,是深深的祝福和默默的祈禱;牽掛是濃郁的感情咖啡,是依依惜別的祝福;牽掛是靈魂的絮語,是心靈的對話;牽掛是人與人之間的一種真情流露,是源自心底的一份純真的期盼。

    25、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂

    26、老師,推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。啊!老師,人類靈魂的工程師,您傳播知識,就是播種希望,播種幸福,世人有誰不將您贊揚呢?

    27、在凄涼秋瑟的細雨中行走,寂寞是指尖的涼和心底的痛。在這冷冷的夜里,寂寞不請自來,穿過肌膚,直抵靈魂深處!抬頭望著一望無際的天空,不知是雨水,還是淚水朦朧了我的雙眼?

    28、極端公正和善良的心是不屬于庸俗的人的。良心的覺醒就是靈魂的偉大。雨果 

    29、老師,您就像紅燭,默默地燃燒自己、奉獻自己,為人矚目,受人注視;老師,您就像一縷陽光,您的生命是一片受人敬仰的光,生生不息;老師,您就是人類靈魂的工程師,將您的學生筑造成“高樓大廈”。

    30、古箏它演繹了揚州的風雅韻事!它熏陶了一代一代的古箏愛好者,如果將揚州的古箏史比作一個人的成長經歷的話,那如今她已經成長為一名成熟細膩的靈秀女子,她有著她獨特的個人魅力吸引著一批批地藝術者走進它的靈魂世界,與她共鳴,與她共慰共進……

    用“靈魂”造句 第4組

    31、感謝五月的春風,五月明媚的陽光,以及大自然的真純美好,讓靈魂在此獲救。

    32、播撒的越多,得到的就越多;保留再多也是缺少,還不如大方地給予。自由的靈魂會被滋養,因為在澆灌萬物的同時也澆灌了自己。

    33、寬容是一個人心中的根,人們的寬容在心的深處徘徊而升華;寬容是一個人的靈魂,人們的舉動因為寬容這個靈魂輾轉而改變。

    34、那層層散落在草叢上的花瓣如一朵朵失去靈魂落魄的精靈,躺在那里一動不動。而我夢里的那份美麗,亦躲在心的某一個角落里微微嘆息。不解、疑惑、苦悶便紛至沓來。發短信問候遠在他鄉的哥哥:“為何玉蘭花昨日還如翻墨似的轟轟烈烈的盛開,而今天卻是稀稀零零,滿地狼藉……”。

    35、試著放縱自己,卻總牽絆于過多的束縛,依循著規律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。

    36、一粒米是稻子獻給人類的庇蔭;一粒米是是一種溫暖的光澤;一粒米營養著人類的肉身和靈魂

    37、老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是威嚴的父親,打造著我們剛強毅力。

    38、勇敢寓于靈魂之中,而不單憑一強壯的軀體。卡贊扎基 

    39、地下的金子要從礦脈里挖取,守財奴的金子要從他的靈魂里發拙。

    40、我所唯一引為驕傲的事,就是我有一顆不忘友情的靈魂。莎士比亞 

    用“靈魂”造句 第5組

    41、宗教是被壓仰生物的哀嘆,且它同等于沒有靈魂狀態下的心緒,是無情的世界的感情,也就是民眾的**。馬克思 

    42、應該承認,在我們能在這個世界上幸福的生活之前,必須靈魂的某些部分完全麻痹。尚福爾 

    43、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

    44、穿掘著靈魂的深處,使人受了精神底苦刑而得到創傷,又即從這得傷和養傷和愈合中,得到苦的滌除,而上了蘇生的路。魯迅 

    45、只有自由的靈魂才能永葆青春。里克特 

    46、不過是,一次無意識的在意,唐突了一生困厄的刻意。瘦了歲月曼妙的失意,蝕腐了靈魂中障孽的得意。只剩下,光影相隔行囊空眷的禪意。一個人,在盎碧清風中微酲的醉意。

    47、真誠有時使你受損害,但你的心靈是安靜的;虛假有時使你占廉價,但你的靈魂深處是不安的。

    48、待到夜深時,燈火漸次熄滅,是一處又一處的人們進入了夢鄉。那些依舊亮著的燈,代表著一個又一個未眠的靈魂。他們在安謐的夜里,奮斗,擔憂或是期待與守候著。

    49、愈是貧窮,愈是餓著肚子,他學習愈努力,愈用功。這種人才是有品格、有靈魂、有骨氣的!!

    50、心情像極了靜靜開放的米蘭,在細細的吐蕊,露出美麗的容顏,把滿是芬芳的靈魂散播。敞開自己的心扉,像嬌艷的玫瑰,在陽光里,用最美的容顏,把你媚惑。

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