文的的讀音 文的的意思
文的 文的,讀音wén de ,漢語詞語,意為駿馬的一種。
- 文
- 的
“文的”的讀音
- 拼音讀音:
- [wén de]
- 漢字注音:
- ㄨㄣˊ ˙ㄉㄜ
- 簡繁字形:
- 是否常用:
- 否
“文的”的意思
基本解釋
基本解釋
1.駿馬的一種。毛色鮮明有文采﹐白額。的﹐通"馰"。
網絡解釋
文的
文的,讀音wén de ,漢語詞語,意為駿馬的一種。
“文的”的單字解釋
【文】:1.字;語言的書面形式:甲骨文。英文。2.文章:散文。議論文。3.文言:半文半白。4.指文科:文理分科。5.非軍事的。與“武”相對:文職。文武雙全。6.柔和;不猛烈:文弱。文火。7.舊指禮節、儀式等:繁文縟節。8.指自然界的某些現象:天文。水文。9.在身上、臉上刺畫花紋或字:文身。文雙頰。10.文飾;掩飾:文過飾非。11.?量詞。用于舊時的銅錢:一文不值。
【的】:[de]1.用在定語的后面。a)定語和中心詞之間是一般的修飾關系:鐵的紀律。幸福的生活。b)定語和中心詞之間是領屬關系:我的母親。無產階級的黨。大樓的出口。c)定語是人名或人稱代詞,中心詞是表示職務或身份的名詞,意思是這個人擔任這個職務或取得這個身份:今天開會是你的主席。誰的介紹人?d)定語是指人的名詞或人稱代詞,中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作,意思是這個人是所說的動作的受事:開他的玩笑。找我的麻煩。2.用來構成沒有中心詞的“的”字結構。a)代替上文所說的人或物:這是我的,那才是你的。菊花開了,有紅的,有黃的。b)指某一種人或物:男的。送報的。我愛吃辣的。c)表示某種情況、原因:大星期天的,你怎么不出去玩兒玩兒?。無緣無故的,你著什么急?d)用跟主語相同的人稱代詞加“的”字做賓語,表示別的事跟這個人無關或這事兒跟別人無關:這里用不著你,你只管睡你的去。e)“的”字前后用相同的動詞、形容詞等,連用這樣的結構,表示有這樣的,有那樣的:推的推,拉的拉。說的說,笑的笑。大的大,小的小。3.這個用法限于過去的事情。4.用在陳述句的末尾,表示肯定的語氣:這件事兒我知道的。5.用在兩個同類的詞或詞組之后,表示“等等、之類”的意思:破銅爛鐵的,他撿來一大筐。老鄉們沏茶倒水的,待我們很親熱。6.用在兩個數量詞中間。a)表示相乘:這間屋子是五米的三米,合十五平方米。b)表示相加:兩個的三個,一共五個。[dí]1.真實;實在:的當。的確。2.“的”字在口語中一般讀陰平(dī)。[dì]箭靶的中心:目的。無的放矢。眾矢之的。[dī](外)“的士”(出租車)的省稱:打的。的哥(稱男性出租車司機)。
“文的”的相關詞語
“文的”造句
歌聲給我力量。每當寫博文的時候,聽上一首歌,敲擊著鍵盤就別有一番鏗鏘的足音。似乎那音樂給了我莫名其妙的一股力量,讓我有一種說不出的激動感。
夏天如同一個不識文的村婦,從里到外都是一種純正樸拙地美!
今天我們提問已大大地超出了課文的范圍,反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。
現在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神,仔細“聽”,還聽得到它在說話呢!
你會發現,即使是不名一文的人也好樂施善與。史密斯
我是愛讀雜文的一個人,而且知道愛讀雜文的還不只我一個,因為它“言之有物”。魯迅
窮人并不是指身無分文的人,而是指沒有夢想的人。
希望是全人類共有的東西,即使是不名一文的乞兒也有。
中文的“危機”分為兩個字,一個意味著危險,另外一個意味著機會。
這篇作文的缺點是條理不夠清楚。
* 文的的讀音是:wén de,文的的意思:文的 文的,讀音wén de ,漢語詞語,意為駿馬的一種。
基本解釋
1.駿馬的一種。毛色鮮明有文采﹐白額。的﹐通"馰"。文的
文的,讀音wén de ,漢語詞語,意為駿馬的一種。【文】:1.字;語言的書面形式:甲骨文。英文。2.文章:散文。議論文。3.文言:半文半白。4.指文科:文理分科。5.非軍事的。與“武”相對:文職。文武雙全。6.柔和;不猛烈:文弱。文火。7.舊指禮節、儀式等:繁文縟節。8.指自然界的某些現象:天文。水文。9.在身上、臉上刺畫花紋或字:文身。文雙頰。10.文飾;掩飾:文過飾非。11.?量詞。用于舊時的銅錢:一文不值。
【的】:[de]1.用在定語的后面。a)定語和中心詞之間是一般的修飾關系:鐵的紀律。幸福的生活。b)定語和中心詞之間是領屬關系:我的母親。無產階級的黨。大樓的出口。c)定語是人名或人稱代詞,中心詞是表示職務或身份的名詞,意思是這個人擔任這個職務或取得這個身份:今天開會是你的主席。誰的介紹人?d)定語是指人的名詞或人稱代詞,中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作,意思是這個人是所說的動作的受事:開他的玩笑。找我的麻煩。2.用來構成沒有中心詞的“的”字結構。a)代替上文所說的人或物:這是我的,那才是你的。菊花開了,有紅的,有黃的。b)指某一種人或物:男的。送報的。我愛吃辣的。c)表示某種情況、原因:大星期天的,你怎么不出去玩兒玩兒?。無緣無故的,你著什么急?d)用跟主語相同的人稱代詞加“的”字做賓語,表示別的事跟這個人無關或這事兒跟別人無關:這里用不著你,你只管睡你的去。e)“的”字前后用相同的動詞、形容詞等,連用這樣的結構,表示有這樣的,有那樣的:推的推,拉的拉。說的說,笑的笑。大的大,小的小。3.這個用法限于過去的事情。4.用在陳述句的末尾,表示肯定的語氣:這件事兒我知道的。5.用在兩個同類的詞或詞組之后,表示“等等、之類”的意思:破銅爛鐵的,他撿來一大筐。老鄉們沏茶倒水的,待我們很親熱。6.用在兩個數量詞中間。a)表示相乘:這間屋子是五米的三米,合十五平方米。b)表示相加:兩個的三個,一共五個。[dí]1.真實;實在:的當。的確。2.“的”字在口語中一般讀陰平(dī)。[dì]箭靶的中心:目的。無的放矢。眾矢之的。[dī](外)“的士”(出租車)的省稱:打的。的哥(稱男性出租車司機)。
歌聲給我力量。每當寫博文的時候,聽上一首歌,敲擊著鍵盤就別有一番鏗鏘的足音。似乎那音樂給了我莫名其妙的一股力量,讓我有一種說不出的激動感。
夏天如同一個不識文的村婦,從里到外都是一種純正樸拙地美!
今天我們提問已大大地超出了課文的范圍,反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。
現在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神,仔細“聽”,還聽得到它在說話呢!
你會發現,即使是不名一文的人也好樂施善與。史密斯
我是愛讀雜文的一個人,而且知道愛讀雜文的還不只我一個,因為它“言之有物”。魯迅
窮人并不是指身無分文的人,而是指沒有夢想的人。
希望是全人類共有的東西,即使是不名一文的乞兒也有。
中文的“危機”分為兩個字,一個意味著危險,另外一個意味著機會。
這篇作文的缺點是條理不夠清楚。