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  • 朗誦造句

    “朗誦”的解釋

    朗誦[lǎng sòng] 朗誦 朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。 朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力,增強藝術鑒賞,更為重要的是,通過朗誦,讀者可以陶冶性情,開闊胸懷,文明言行,增強理解;小者,可以有效地培養對語言詞匯細致入微的體味能力,以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此,要想成為口語表述與交際的高手,就不能漠視朗誦。
    用“朗誦”造句 第1組

    1、 她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。

    2、 他面對大海,高聲朗誦詩文。

    3、 我們懷著敬仰的感情朗誦了烈士的遺文。

    4、 為活躍同學們的課余生活,學校成立了朗誦和天文小組。

    5、 你聲情并茂的朗誦給我們帶來了美的享受,謝謝你,愿你這顆“開心果”永遠開心。

    6、 孩子們給客人們朗誦起剛學的詩來。

    7、 他平時不聲不響,這次參加校際普通話朗誦比賽,竟然一鳴驚人,獲得獨誦冠軍。

    8、 我在朗誦比賽中,一舉奪魁。我在班里自鳴得意地大吼:“我是世界上最棒、最厲害的人啦”!

    9、 只認朗誦詞和詩。筆者卻不能夠贊成這“罷黜百家”的作風。

    10、 我們坐車到比賽現場,快到我們朗誦了,我們的心情七上八下的。

    用“朗誦”造句 第2組

    11、 她的朗誦水平很好,選上播音員不足為奇。

    12、 還有一回,他們想教朗誦,不過他們教了沒有多久,聽眾便起來把他們痛罵了一頓,他們只好逃之夭夭。

    13、 他用含有感情的聲音把全詩朗誦了一遍,抑揚頓挫,有聲有色。

    14、 她在朗誦比賽時聲情并茂,感情真摯熱烈,看來獲獎很有希望。

    15、 詩歌朗誦,歌詠比賽余音繞梁,令人擊節贊賞,忘形高歌。

    16、 生活像一艘揚帆遠航的船,我們要學會駕駛;生活像一首豪壯抒情的詩,我們要學會朗誦;生活像一幅五彩繽紛的圖畫,我們要學會鑒賞。

    17、 我愛夏天,庭院里繁花似錦,道路旁綠柳成蔭;我愛夏天,田野里萬物生長,藍天下百鳥飛翔;我愛夏天,知了在樹叢里長鳴,青蛙在池塘邊朗誦

    18、 夏天的夜晚,我來到田野旁,田野正在舉行祎場精彩的詩歌會,蟋蟀蛐蛐青蛙知了在盡情的歌唱,鳥兒螢火蟲稻穗在用心的朗誦,精彩極了!

    19、 春雨如絲,細雨蒙蒙。在這讓我如癡如醉的景象中,我仿佛也變成了一滴雨。這時,我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇:“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”。

    20、 這麼多的茶花,它們的姿勢千姿百態。有的像是靠在枝條上,用露珠打扮著自己;還有的茶花立在枝條上,像是在高聲朗誦似的。我想如果把眼前的茶花畫得活靈活現,那畫家的本領就頂呱呱啦。

    用“朗誦”造句 第3組

    21、 小時候在家鄉上學時,作文寫得非常好,篇篇是范文,還經常被老師當成范文朗誦。小學五年級時,被迫輟學,回家成了一個放牛娃,除了放牛,還要拔草、運糞,收割莊稼。

    22、 春雨如絲,細雨濛濛。在這讓我如癡如醉的景象中,我仿佛也變成了一滴雨。這時,我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇:“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”。

    23、 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫朗誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

    24、 死板地照現成文章或稿子宣讀,這不叫教學,而是硬生生地朗誦,教學方法要靈活多變。

    25、 此短信乃經冰凍雪藏霜裹風化雨淋薄荷浸泡七七四十九天煉制而成,齊具防暑降溫祛濕下火清脾潤肺之奇效。使用方法:放空調出風口大聲閱讀三遍即可在炎炎盛夏感受秋冬之清涼;每日睡前朗誦三遍即可心情愉悅發現生活之美好。實乃盛夏奇珍,萬望珍藏。

    26、 街燈搖曳,人影聚散,詞語迷失在夜空中。有時候我覺得朗誦并非為了讓聲音留下痕跡,而是為了消失,特別是消失在異地他鄉,歸于虛無,那是一種能量的釋放。

    27、 當優雅輕盈的華爾茲將大家帶到了蘭色的多瑙河邊時,席間突然而至的細雨更為晚會增添了浪漫唯美的氣氛,細雨中alian和張平以及曾思萌和陳榕聲情并茂的配樂詩朗誦再次讓人領略到施耐德員工多才多藝的風采。

    28、 親,幸福若能快遞,快快滴寄送給你!好運若能收集,滿滿滴打包送你!快樂若能讀取,甜甜滴朗誦給你!祝福放進餡里,溜溜滴元宵喂給你!

    29、 平安夜,多么美麗的一葉,冬天是陪襯雪花的樹葉,平安夜,多么感人的一頁,燭光是天使朗誦的詩頁,平安夜,多么難忘的一夜,幸福是和你一起約定一生的這一夜,親愛的,謝謝你給我機會愛你,這個平安夜,我會保護你一生平安,愛你。

    30、 中文很經典,因為可以把你的微笑裝裱,英文很浪漫,因為可以把你的快樂朗誦,阿拉伯文很精準,可以把你的生日計算進我的記憶,祝你生日快樂。

    用“朗誦”造句 第4組

    31、 散去的歲月,散步去的青春,我們與往事干一杯,就算是要喝醉,就算是要揮淚,先把我們的誓言為夢想朗誦一遍,再去月球狂奔一圈,讓愉快相伴,夢想相隨,祝你順利平安,好運相伴,朋。

    32、 朗誦和平的詩歌,給人快樂;叩響和平的鐘聲,給人安寧;繪制和平的藍圖,讓人幸福;聆聽和平的樂曲,讓人歡悅。世界和平日到了,愿和平的陽光灑落世界的每一處。

    33、 和平是首歌,幸福是譜子,快樂是曲風;和平是首詩,安康是韻律,美好是精髓;國際和平日,唱響和平的歌謠,朗誦科平的詩句,愿永無戰爭,世界和平!

    34、 讓美好為你編織一頂幸福禮帽,讓快樂為你定做一件開心衣裙,讓浪漫為你朗誦一首愛情詩詞,讓我為你奉上一顆真心:親愛的,我愛你!

    35、 蝴蝶節飄過青春的花季,紅領巾纏繞上進的意義,驚鴻一瞥瞬間的心儀,窗外銀鈴的朗誦刻在腦際。你就是天使美麗了平淡的好奇,女生節,祝愿豆蔻年華的仙女們幸福無比。

    36、 中文很經典,因為可以把你的微笑裝裱,英文很浪漫,因為可以把你的快樂朗誦,阿拉伯文很精準,可以把你的生日計算進我的記憶,生日快樂。

    37、 樓下主婦生爐火,引得樓上烏煙瘴氣。樓上主婦叫罵不休。樓下心平氣和朗誦道:日照香爐生紫煙。樓上乃取水一盆,向下潑去,也朗誦道:遙看瀑布掛前川。

    38、 把思念當作詩,為你朗誦;把惦記譜作曲,為你歌唱;把問候比作花,為你綻放;把祝福化作太陽,為你送去,愿能溫暖你整個冬季。祝你快樂無憂,幸福安康!

    39、 演奏一曲快樂,歡樂的氛圍繞住你,清唱一首如意,幸福的感覺追著你,朗誦一段吉祥,所有的好運陪伴你,發出一句祝福,美好的生活籠罩你,朋友,愿你一切皆好,常聯系!

    40、 譜寫一曲快樂調子,奏響幸福篇章;歌唱一首吉祥贊歌,唱響如意樂章;朗誦一段平安詩篇,拉開新年序幕,蛇年到,愿你生活美滿,家庭合睦,蛇年大吉!

    用“朗誦”造句 第5組

    41、 移動朗誦者是一個移動電話古蘭經吟誦。

    42、 看一場教堂或社區表演的話劇,或是慶祝耶穌基督的誕生、音樂劇、朗誦會、唱詩班的演唱、一頓特別的佳肴等等,慶祝這個節日給予我們的一切。

    43、 孩子們唱了幾首歌,又朗誦了一些詩。

    44、 我相信你在詩歌朗誦會上會做得很好。

    45、 他將于9月29日在國會圖書館舉辦的全國圖書節期間做一場演講,并將于10月17日舉行詩歌朗誦會。

    46、 相聚匆匆,由英語社團舉辦的第一屆朗誦賽圓滿結束,讓我們相聚在明年的此時。

    47、 在激動人心的風箏現場,激動的朗誦者應用了自己的詩句。

    48、 畢業典禮咱們班出了一個節目,是朗誦,不知是什么時候,我和它結下了深緣,這是抒發感情的最好方式。

    49、 盡管有聲書是我和朗誦者之間區區兩人的交流,但長時間的獨處并沒有讓我與世隔絕。

    50、 在這些討論氛圍的影響下,學者們創造出了近代中國語言中陰平、陽平、上聲和去聲這四聲調的基礎讀法,讓“汲來江水煮新茗;買盡青山作畫屏”這樣的詩句,朗誦起來更富節奏和韻致。

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