紀律造句
“紀律”的解釋
1、無論在言談、許諾及設定目標各方面，我都慎思和嚴守紀律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個思維模式不但是對成就的投資，更可建立誠信;你的魅力，表現在你的自律、克己和謙遜中。
2、自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。
3、企業的執行力靠的就是紀律。
4、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。馬克思
5、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。馬卡連柯
6、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入淤泥中。馬克思
7、一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。馬克思
8、比學習，勤問近思、博學篤志；比紀律，以德為備、嚴于律己；比衛生，窗明桌凈、一塵不染；比出操，整齊劃一、氣勢如虹。
9、我們怎么容忍破壞紀律的人和事？
10、每個人都應該自覺遵守紀律。
11、李明用這個方案整治班上的紀律卓有成效。
12、我由于違犯紀律而損害了班級的榮譽，心里感到非常慚愧。
13、紀律對我們都有約束力。
14、同學們必須遵守紀律。
15、張明和李響上課時打仗，不僅破壞了課堂紀律，也敗壞了班級的榮譽。
16、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
17、改革如果不講紀律，就難以成功。
18、那個班的紀律很松弛。
19、保安全深究細查不松手，抓紀律道似無情卻有情。
20、紀律是管理關系的形式。
21、勞動者的組織性、紀律性、堅毅精力以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后成功的保證。
22、戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好斗的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和*制力的欲望。
23、我比較像劉備，常常用眼淚來賺取其他管理者的同情，我不擅長用紀律來限制和管理人才。
24、漫步在校園里，校園里的天空比任何的天空更藍，筆直的白楊樹站立在校園的路徑上，他們就像是一個個嚴守紀律的哨兵，看守者校園的大門，正因為有了這些“哨兵”，我們這些學生才能在一個安寧的環境下學習知識。
25、終日忙碌的燕子那里，我認識到了勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了頑強的精神……
26、軍人是什么？軍人是鋼鐵，是人民的保護神！軍人是什么？軍人是那頂天立地的巨人！軍人是什么？軍人是鋼鐵的紀律！軍人是什么？軍人是什么？軍人是人民的兒子！
27、共同的理想信念、奮斗目標，遵守統一的行事規則和鐵的紀律，是團結的基石。
28、公道正派是一種道德品質和人格情操，是一種思想境界和思想作風，更是一種職業道德和職業紀律。
29、教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。陳鶴琴
30、班主任出差后,這個班的紀律有些渙散了。
31、學校沒有紀律便如磨房里沒有水。夸美紐斯
32、同學們都能自覺地遵守紀律。
33、這幾天老師沒來，班組的紀律有些松弛。
34、學校沒有紀律便如磨坊沒有水。夸美紐斯
35、校長點名批評了不守紀律的同學。
36、美國人紀律性之強是你不可想象的。郎咸平
37、在公共場所要講文明，守紀律。
38、“學校沒有紀律便如磨坊沒有水，”這是很對的。因為如果你從磨坊取去了水，磨坊便會停止，同樣，如果你給學校去掉了紀律，你便算是去掉了它的發動和力量。
39、列寧勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。
40、讓未成年人健康成長、全面發展，就要教育和引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的新一代。
41、講黨性，講原則；守紀律，慎言行；親群眾，塑形象。
42、王老師正正顏厲色地宣布考試紀律。
43、正是紀律才能把社會和無政府區別開來，正是紀律才能決定自由。
44、即使老師不在，我們也要自覺遵守紀律。
45、新的教育學不是在抽象思想的痛苦煎熬中產生出來的，而是在人的活生生的行動中，在真正的集體的傳統和反應中，在友誼和紀律的新形式中產生出來的。
46、嚴明的紀律是順利開展工作并取得成功的重要保證。
47、對這次集體行動,班主任鄭重其事地宣布了紀律。
48、秩序最好在按固定計劃完成所有工作時培養出來，它是紀律的基礎。像栽培人都要注重在工作中或小事情上，在他們沒放松之前就提醒他們“立正”，幫他們培養穩定和紀律。
49、規則和紀律要一定遵守，但這絕不應該成為你墨守成規的藉口。
50、紀律是達到一切雄圖的階級。
