教學大綱的讀音 教學大綱的意思
教學大綱 指學校每門學科的教學綱要。其中包括教學目的、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業的時數分配等。根據教學計劃，以綱要形式規定一門課程教學內容的文件。包括這門課程的教學目的、任務、教學內容的范圍、深度和結構、教學進度以及教學法上的基本要求等。有的教學大綱還包括參考書目、教學儀器、直觀教具等方面的提示。列入教學大綱的教材的廣度和深度，一般應是學生必須達到的最低標準。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標準。 2018年2月，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，專項治理行動將重點治理無資質和有安全隱患的培訓機構，把確保學生安全放在首要位置；治理數學語文等學科類超綱教超前學等“應試”培訓行為，把減輕學生校外負擔放在最突出位置；治理學校和教師中存在的不良教育教學行為，把強化學校和教師管理提到更重要位置。
- 教
- 學
- 大
- 綱
“教學大綱”的讀音
- 拼音讀音：
- [jiào xué dà gāng]
- 漢字注音：
- ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄉㄚˋ ㄍㄤ
- 簡繁字形：
- 教學大綱
- 是否常用：
- 否
“教學大綱”的意思
基本解釋
基本解釋
根據教學計劃制定的某一門課程教學內容的文件。包括此課程的教學目的、任務、知識范圍、教學時數的分配等。
網絡解釋
教學大綱
指學校每門學科的教學綱要。其中包括教學目的、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業的時數分配等。根據教學計劃，以綱要形式規定一門課程教學內容的文件。包括這門課程的教學目的、任務、教學內容的范圍、深度和結構、教學進度以及教學法上的基本要求等。有的教學大綱還包括參考書目、教學儀器、直觀教具等方面的提示。列入教學大綱的教材的廣度和深度，一般應是學生必須達到的最低標準。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標準。
2018年2月，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，專項治理行動將重點治理無資質和有安全隱患的培訓機構，把確保學生安全放在首要位置；治理數學語文等學科類超綱教超前學等“應試”培訓行為，把減輕學生校外負擔放在最突出位置；治理學校和教師中存在的不良教育教學行為，把強化學校和教師管理提到更重要位置。
“教學大綱”的單字解釋
【教】：[jiào]1.教導；教育：管教。請教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯蘭教。信教。在教。3.姓。4.使；令；讓：教他無計可施。教我十分為難。[jiāo]把知識或技能傳給人：教唱歌。教小孩兒識字。師傅把技術教給徒弟。
【學】：1.學習：學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿：他學杜鵑叫，學得很像。3.學問：治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科：數學。物理學。政治經濟學。5.學校：小學。大學。上學。6.姓。
【大】：[dà]1.指面積、體積、容量、數量、強度、力量超過一般或超過所比較的對象，與“小”相對：大廳。大政。大氣候。夜郎自大。大腹便便。2.指大小的對比：這間房有那間兩個大。3.規模廣，程度深，性質重要：大局。大眾。4.用于“不”后，表示程度淺或次數少：不大高興。5.年長，排行第一：老大。6.敬辭：大作。大名。大手筆。7.時間更遠：大前年。8.〔大夫〕古代官職，位于“卿”之下，“士”之上。9.超過事物一半，不很詳細，不很準確：大概。大凡。[dài]1.〔大夫〕醫生（“夫”讀輕聲）。2.〔大王〕戲曲、舊小說中對強盜首領的稱呼（“王”讀輕聲）。[tài]1.古同“太”。2.古同“泰”。
【綱】：1.提網的總繩。比喻事物的最主要部分：提綱挈（qiè）領。綱舉目張。2.古指大批運輸貨物的組織：花石綱。3.生物分類系統所用等級之一。在門之下，目之上：鳥綱。哺乳綱。
“教學大綱”的相關詞語
“教學大綱”造句
我們要根據教學大綱來制訂學習計劃。
只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人。
但是，實際排球課的教學大綱和教學進度的制定卻不能體現這種轉變。
應按照學校的安排、教學大綱和教學進度表授課和考核。
另外，陳述者要至少就教學大綱列出的一本補充讀物發表報告。
你們可以在我的辦公時間來找我,教學大綱上有寫我的辦公時間,你們也可以通過電子郵件跟我預約。
今年起開始實施新的教學大綱.
另外，導師將按各級既定的教學大綱教授，再會按學員學習進度，加入合適的補充教材。
教學大綱是指導課程教學的綱領性文件。
那么教學大綱又是如何制定出來的呢?
* 教學大綱的讀音是：jiào xué dà gāng，教學大綱的意思：教學大綱 指學校每門學科的教學綱要。其中包括教學目的、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業的時數分配等。根據教學計劃，以綱要形式規定一門課程教學內容的文件。包括這門課程的教學目的、任務、教學內容的范圍、深度和結構、教學進度以及教學法上的基本要求等。有的教學大綱還包括參考書目、教學儀器、直觀教具等方面的提示。列入教學大綱的教材的廣度和深度，一般應是學生必須達到的最低標準。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標準。 2018年2月，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，專項治理行動將重點治理無資質和有安全隱患的培訓機構，把確保學生安全放在首要位置；治理數學語文等學科類超綱教超前學等“應試”培訓行為，把減輕學生校外負擔放在最突出位置；治理學校和教師中存在的不良教育教學行為，把強化學校和教師管理提到更重要位置。
基本解釋
根據教學計劃制定的某一門課程教學內容的文件。包括此課程的教學目的、任務、知識范圍、教學時數的分配等。教學大綱
指學校每門學科的教學綱要。其中包括教學目的、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業的時數分配等。根據教學計劃，以綱要形式規定一門課程教學內容的文件。包括這門課程的教學目的、任務、教學內容的范圍、深度和結構、教學進度以及教學法上的基本要求等。有的教學大綱還包括參考書目、教學儀器、直觀教具等方面的提示。列入教學大綱的教材的廣度和深度，一般應是學生必須達到的最低標準。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標準。2018年2月，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，專項治理行動將重點治理無資質和有安全隱患的培訓機構，把確保學生安全放在首要位置；治理數學語文等學科類超綱教超前學等“應試”培訓行為，把減輕學生校外負擔放在最突出位置；治理學校和教師中存在的不良教育教學行為，把強化學校和教師管理提到更重要位置。
【教】：[jiào]1.教導；教育：管教。請教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯蘭教。信教。在教。3.姓。4.使；令；讓：教他無計可施。教我十分為難。[jiāo]把知識或技能傳給人：教唱歌。教小孩兒識字。師傅把技術教給徒弟。
【學】：1.學習：學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿：他學杜鵑叫，學得很像。3.學問：治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科：數學。物理學。政治經濟學。5.學校：小學。大學。上學。6.姓。
【大】：[dà]1.指面積、體積、容量、數量、強度、力量超過一般或超過所比較的對象，與“小”相對：大廳。大政。大氣候。夜郎自大。大腹便便。2.指大小的對比：這間房有那間兩個大。3.規模廣，程度深，性質重要：大局。大眾。4.用于“不”后，表示程度淺或次數少：不大高興。5.年長，排行第一：老大。6.敬辭：大作。大名。大手筆。7.時間更遠：大前年。8.〔大夫〕古代官職，位于“卿”之下，“士”之上。9.超過事物一半，不很詳細，不很準確：大概。大凡。[dài]1.〔大夫〕醫生（“夫”讀輕聲）。2.〔大王〕戲曲、舊小說中對強盜首領的稱呼（“王”讀輕聲）。[tài]1.古同“太”。2.古同“泰”。
【綱】：1.提網的總繩。比喻事物的最主要部分：提綱挈（qiè）領。綱舉目張。2.古指大批運輸貨物的組織：花石綱。3.生物分類系統所用等級之一。在門之下，目之上：鳥綱。哺乳綱。
我們要根據教學大綱來制訂學習計劃。
只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人。
但是，實際排球課的教學大綱和教學進度的制定卻不能體現這種轉變。
應按照學校的安排、教學大綱和教學進度表授課和考核。
另外，陳述者要至少就教學大綱列出的一本補充讀物發表報告。
你們可以在我的辦公時間來找我,教學大綱上有寫我的辦公時間,你們也可以通過電子郵件跟我預約。
今年起開始實施新的教學大綱.
另外，導師將按各級既定的教學大綱教授，再會按學員學習進度，加入合適的補充教材。
教學大綱是指導課程教學的綱領性文件。
那么教學大綱又是如何制定出來的呢?