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  • 什么風的詞語

    什么風的詞語:北風、南風、東風、西風、清風、微風、狂風、陣風、和風、涼風、暖風、春風、夏風、秋風、冬風、山風、海風、河風、湖風、草原風。

    什么風的詞語 相關詞語和解釋

    詞語拼音/解釋
    踢蹬 踢蹬 踢蹬,亦作"踢登"。指閑蕩;散步。形容伸腿掙扎而死。見元 秦簡夫 《東堂老》第二折:“什么風雪酷寒亭,我則理會得閑騎寶馬閑踢蹬哩。”
    什么時候 什么時候 (姜育恒1984年專輯)《什么時候》是歌手姜育恒1984年10月演唱的專輯,公司為光美唱片,收錄于專輯《什么時候》中。整張專輯在風格的統一上達到了令人眩目的效果,不僅代表了姜育恒早期的最高成就,也為他日后“憂郁”的形象有了一個充實的鋪墊。
    作么 作么 作么(作麼) 怎么;為什么。 唐 李咸用 《依韻脩睦上人山居》詩之一:“生身便在亂離間,遇柳逢花作么看。” 宋 楊萬里 《歲之二日欲游翟園以寒風而止》詩:“歲前問尋 翟園 梅,不知作么不肯開?”
    健忘 健忘 (概念)健忘是指記憶力差、遇事易忘的癥狀。多因心脾虧損,年老精氣不足,或瘀痰阻痹等所致。常見于神勞、腦萎、頭部內傷、中毒等腦系為主的疾病之中。 解釋 用于比喻人容易忘記某人或某件事情。 是由于大腦皮層記憶神經出了毛病,包括腦腫瘤、腦外傷、腦炎等, 健忘 對付器質性健忘,如果是由于疾病引起的,應及時治療,或加強思維和體育鍛煉。加強思維活動就是多動腦子,多分析問題,可防止大腦遲鈍,使大腦皮層的記憶神經永葆青春;體育鍛煉可保證大腦有足夠的血液供應,有助于記憶。 健忘 臨床若對導致健忘的病種尚不能確定時,可以健忘待查作為初步診斷,并進行辨證論治。 1.健忘指善忘前事,而思維意識仍屬正常,與癡呆之智能減退,不曉其事可以鑒別。 2.據病情進行診斷思考,如: 健忘 (2)形體不弱而健忘,甚至有遺忘,且與精神情志因素密切相關者,多為氣厥、神郁等病。 (3)老人健忘明顯者,常見于腦絡痹、腦萎、臟躁等病。 (4)外傷、中毒、酒厥等所致健忘,必有相應的病史可查。 3.必要時,可考慮作腦血流圖、腦電圖、頭顱X線平片及CT掃描等檢查。 1.心脾氣血兩虛證:記憶力減退,或健忘前事,精神疲倦,食少腹脹,心悸不寐,舌淡,脈弱。補脾益氣、補血養心。 2.陰虛火旺證:健忘,多夢,心煩不寐,五心煩熱,午后潮熱,盜汗,男子遺精,女子夢交,舌紅瘦小,少苔,脈細數。滋陰降火、補益心腎。 健忘 4.瘀痰內阻證:健忘,頭暈而痛,身體困重,胸悶脘痞,心悸不寧,舌暗,苔膩,脈沉弦。祛痰化瘀。 健忘癥的發病原因 你是否為了找鑰匙把家里翻了個底朝天,結果發現它卻在自己手里?你是否在走出家門時突然想起煤氣沒關?你是否到銀行取錢時卻發現密碼記不起來了?如果經常這樣你可能患上了健忘癥。 什么是健忘癥呢?醫學用語稱之為暫時性記憶障礙。簡單講健忘癥就是大腦的思考能力(檢索能力)暫時出現了障礙。因此癥狀隨著時間的發展會自然消失。而有時看起來與這種癥狀很相似的癡呆則是整個記憶力出現嚴重損傷所致。它們是兩種截然不同的疾病。 健忘 腦髓空虛是健忘的基本病理變化,腎氣腎精虧虛是其基本病機。大量的實驗和臨床研究表明,老年腎虛者大多腦功能下降,大腦神經細胞減少,遞質含量及遞質受體數量均下降,內分泌功能紊亂,免疫功能下降,自身免疫和變態反應增加,體內自由基的容量及過氧化物隨年齡增加而積累,而抗自由基損傷的物質如SOD含量下降。這些變化說明腎虛是健忘的重要病因。以腎虛為主要病機,以補腎填精益髓為治療大法組方遣藥,來延緩衰老,防治老年性癡呆,健忘。可以說是傳統共識。但不管病情如何變化,腎虛始終貫穿健忘的整個病程,是其最本質的特征。臨床只要以補腎填精益髓立方防治健忘,就能取得較好療效。腎虛是老年性癡呆發病的重要病理基礎,痰凝血瘀是老年性癡呆發病的重要因素。痰瘀既是病理產物又是致病因素,痰凝血瘀推動了老年性癡呆的發生發展。正常衰老過程本身就有血瘀證存在的潛在性。故瘀血內停也是癡呆發病的重要原因,瘀阻心腦則可心神不安,心悸失眠,健忘癡呆,神昏譫語。《血證論·瘀血》也說:“瘀血攻心,心痛、頭暈、神氣昏迷……。” 健忘 健忘癥的發病原因是多樣的,其最主要的原因是年齡,最近健忘癥發病率有低齡化趨勢,但相對年輕人而言,四十歲以上的中老年更容易患健忘癥。人的最佳記憶力出現在二十歲前后,然后腦的機能開始漸漸衰退,二十五歲前后記憶力開始正式下降,年齡越大記憶力越低,因此二十多歲和三十多歲的人被健忘癥困擾也不是奇怪的事。此外,健忘癥的發生還有其外部原因,持續的壓力和緊張會使腦細胞產生疲勞,而使健忘癥惡化。過度吸煙、飲酒、缺乏維生素等可以引起暫時性記憶力惡化。最近,專家也開始注意到,心理因素對健忘癥的形成也有不容忽視的影響,到醫院就診的健忘癥患者有很多有抑郁癥癥狀。一旦人陷入抑郁癥,就會固執地僅關注抑郁本身而對社會上的人和事情漠不關心,于是大腦的活動力低下,而誘發健忘癥。由于到腦部的氣不足,腦的血液量減少導致記憶力減退。有孕育經歷的女性有更多的體驗。據統計,健忘癥患者中女性占了60%,而家庭主婦80%以上有健忘癥經歷。 健忘癥需要做如下鑒別。 1.心脾氣血兩虛證:記憶力減退,或健忘前事,精神疲倦,食少腹脹,心悸不寐,舌淡,脈弱。補脾益氣、補血養心。 2.陰虛火旺證:健忘,多夢,心煩不寐,五心煩熱,午后潮熱,盜汗,男子遺精,女子夢交,舌紅瘦小,少苔,脈細數。滋陰降火、補益心腎。 3.腎精不足證:健忘,精神萎靡,腰酸乏力,甚則滑精早泄,舌淡,脈沉細無力。補腎填精。 4.瘀痰內阻證:健忘,頭暈而痛,身體困重,胸悶脘痞,心悸不寧,舌暗,苔膩,脈沉弦。祛痰化瘀。 1.健忘指善忘前事,而思維意識仍屬正常,與癡呆之智能減退,不曉其事可以鑒別。 2.據病情進行診斷思考,如: (1)病久體弱,并有其他虛弱癥者,多屬神勞、不寐、卑蝶等病。 (2)形體不弱而健忘,甚至有遺忘,且與精神情志因素密切相關者,多為氣厥、神郁等病。 (3)老人健忘明顯者,常見于腦絡痹、腦萎、臟躁等病。 (4)外傷、中毒、酒厥等所致健忘,必有相應的病史可查。 3.必要時,可考慮作腦血流圖、腦電圖、頭顱X線平片及CT掃描等檢查。 認真回答以下問題可以檢驗你是否健忘。 1、經常忘記電話號碼或人的姓名。 2、有時已經發生的事情,短時間內卻無法回憶起細節。 健忘 4、很久以前曾經能熟練進行的工作,現在重新學習起來有困難。 5、反復進行的日常生活發生變化時,一時難以適應。 6、配偶生日、結婚紀念日等重要的事情總是忘記。 7、對同一個人經常重復相同的話。 8、不管什么事做過就忘了。 9、忘記約會。 10、說話時突然忘了說的是什么。 11、忘記吃藥時間。 12、買許多東西時總是漏掉一、二件沒買。 13、忘記關煤氣而把飯菜燒焦。 14、反復提相同的問題。 15、記不清某件事情是否做過。例如鎖門、關電源。 16、忘記應該帶走或帶來的東西。 17、說話時突然不知如何表達。 18、忘記把東西放在哪里。 19、曾經去過的地方再去卻找不到路。 20、物品在經常被放置的地方找不到,卻在想不到的地方找到了。 回答了以上問題,可以大體知道自己的健忘程度。 1、(符合0-5個)正常。偶爾有些瑣事想不起來,這只是極輕微的記憶力減退,沒必要浪費時間來擔心這個問題。 2、(符合6-14個)輕微的健忘癥。很多懷疑自己得了嚴重健忘癥的人大多數處于這個階段。輕微的健忘癥多數人都有,不必有太大的心理壓力,但應注意調整,戒煙酒,補充維生素。 3、(符合15-20個)嚴重的健忘癥。應找專家問診,尋找恰當方法治療。 治療健忘癥沒有天然妙藥,需尋找發病原因,防患于未然或通過調整減緩癥狀還是可以做到的。 1、勤于用腦“用進廢退”是生物界發展的一條普遍規律,大腦亦是如此。勤奮的工作和學習往往可以使人的記憶力保持良好的狀態。對新事物要保持濃厚的興趣,敢于挑戰。中老年人經常看新聞、電視、電影,聽音樂、特別是下象棋、圍棋,可以使大腦精力集中,腦細胞會處于活躍狀態,從而減緩衰老。此外,適當地有意識記一些東西,如喜歡的歌詞,記日記等對記憶力也很有幫助。 2、保持良好情緒 良好的情緒有利于神經系統與各器官、系統的協調統一,使機體的生理代謝處于最佳狀態,從而反饋性地增強大腦細胞的活力,對提高記憶力頗有裨益。 3、經常參加體育鍛煉 體育運動能調節和改善大腦的興奮與抑制過程,能促進腦細胞代謝,使大腦功能得以充分發揮,延緩大腦老化。 4、養成良好的生活習慣 大腦中一貫存在著管理時間的神經中樞,即所謂的生物鐘,工作、學習、活動、娛樂以及飲食要有一定的規律,以免造成生物鐘的紊亂、失調。尤其要保證睡眠的質量和時間,睡眠使腦細胞處于抑制狀態,消耗的能量得到補充。 從飲食方面來講,造成記憶力低下的元兇是甜食和咸食,而多吃維生素、礦物質、纖維質豐富的蔬菜水果可以提高記憶力。 5、摸索一些適合自己的記憶方法 對一定要記住的事情寫在筆記本上或寫在便條上,外出購物或出差時列一個單子,將必須處理的事情寫在日歷上……都是一些可取的記憶方法。另外,聯想、歸類都是一些良好的記憶習慣。 其實,健忘癥并不是可怕的疾病,但因為健忘而造成的憂郁、不安或自信心降低卻可能帶來更大的危害。我們認識了健忘癥就應該正確地對待它,積極地調整自己,不要讓它來困擾我們的工作、生活。 年紀一大記性差,就以為是老年癡呆。老年健忘不等于癡呆,不能隨便“扣帽子”,更不能亂用藥。 關于老年人健忘 從接診情況看,約9成患者的親人認為“健忘就是癡呆”,并在日常生活中流露出“癡呆不中用”的想法。其實,多數人上年紀后,會出現大腦功能萎縮,表現為近期記憶力減退、健忘等,這是正常的生理表現,并非癡呆。若過早認為是“癡呆”,反會害其出現精神問題。 診斷老年性癡呆的過程很嚴格,不僅要詢問患者病史,還會有針對性地做各種量表檢查。專家提醒:出現健忘千萬別亂吃藥, 因為少數藥物對肝、腎影響較大,服用后可能加重癥狀。 需要提醒的是,所有的藥物都有不良反應和禁忌癥,還沒確診的患者不要輕易嘗試。已確診的患者,必須要在專科醫生的指導下合理選用藥物。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 健忘能不能治愈,目前還沒有答案,但是以下食品都是健腦的食品,如果能經常食用則可以補充腦力,增強記憶。   核桃: 核桃果仁內含豐富的不飽和脂肪酸、蛋白質、維生素等成分,可營養大腦,促進細胞的生長,延緩腦細胞的衰弱進程,提高思維能力。每次l-2個核桃,每日2次,生吃,可增強記憶,消除疲勞,使大腦功能恢復正常。 海帶: 海帶含有豐富的亞油酸、卵磷脂等營養成分,有健腦的功能,海帶等藻類食物中的磺類物質,更是頭腦中不可缺少的。   黃豆和沙丁魚: 被稱為植物蛋白之王的大豆中所含的谷酰氨和沙丁魚中的牛黃素是大腦必需的蛋白質。將適量的黃豆洗凈,與切成小塊的沙丁魚一起加水燉食或紅燒,每天或隔天1次,有增強記憶、延緩腦細胞衰老的作用。 芝麻等油類食品: 將芝麻搗爛,加入少量白糖沖開水吃,或買市售芝麻糊。芝麻餅干、芝麻飴等制品,早晚各吃1次,7日為1療程,5-6個療程后,可收到較好的效果。   南瓜: 南瓜味甘性平,有清心醒腦的功能,可治療頭暈、心煩、口渴等陰虛火旺病癥。因此,神經衰弱、記憶減退的人,將南瓜做菜食,每日1次,療程不限,有較好的治療效果。 葵花子: 常食葵花子有一定的補腦健腦的作用。實踐證明,喜食葵花子的人,不僅皮膚紅潤、細嫩,且腦子好用、記憶力強、言談有條不紊、思維敏捷、反應較快。   胡蘿卜: 胡蘿卜中所含的蛋白質、氨基酸、糖、維生素B2、鈣、磷、銅、鎂等營養成分,是強身健腦的佳品。 保加利亞的拉扎諾夫博士,以醫學和心理學為依據,對一些樂曲進行了研究,發現巴赫、亨德爾等人的作品中的慢板樂章,能夠消除大腦的緊張,使人進入冥想狀態。他讓學生們聽著節奏緩慢的音樂,并且放松全身的肌肉,合著音樂的節拍讀出需要記憶的材料。學習結束之后,再播放2分鐘歡快的音樂,讓大腦從記憶活動中恢復過來。很多試驗過這種方法的學生都覺得記憶效果很好。 我們知道,人常常在看書和學習中甚至是休閑時會經常背誦一些名篇、成語、佳句、詩歌短文、數理公式、外文單詞和技術要領知識嗎?那可是鍛煉記憶力的“硬功夫”呀。馬克思青年時就是用不熟練的外文背誦詩歌,鍛煉自己的記憶力的。每天堅持10至20分鐘的背誦,也能增進記憶力。 科學證明,正確的重復是有效記憶的主要方法,特別在人在學習中通過自己的腦、手、耳、口并用進行知識記憶時,記憶的效率高效果好。因為當你記憶時,應該用腦想,也要口念,手寫,在學習中不知不覺地調動了自身更多的記憶“通道”參加記憶,這樣使自己的記憶痕跡加深,記憶效果當然更好。 我們在學習與看書時往往對一些數字、年代不易記住。如果你善于聯想記憶,便好記了。如樁子表和房間法或叫羅馬房法和圖像字法,是聯想法的具體化。你可以將樁子或房間用來當成圖像的存放處樁子,原理就是讓要記憶的東西來跟已知的東西做連接。原來的東西就叫“樁子”,把新的要記憶的事物與樁子連接,此法用于大量數據和外語的記憶。 科學證明:人的咀嚼是能有效防止記憶衰退方法之一。有人認為,其原因在于咀嚼能使人放松,如果老人咀嚼得少,其血液中的荷爾蒙就相當高,足以造成短期記憶力衰退。如我們在觀察人群中就會發現,經常咀嚼的人牙齒就好,吃飯更香,學習能力和記憶能力也隨之增強。又如美國人最愛咀嚼口香糖就是例證。 嘮叨,在某種程度上幫助女性延長了記憶和壽命。嘮叨在語言運用中也是重復說某一個事情某一個人,經常地重復當然必須加深嘮叨人對某一事或某一個的關注和記憶。專家認為,女性比男性更樂于與人言語交流;男性進入老年期后,沉默寡言居多。而言語是不可或缺的心理宣泄方式,可防止記憶衰退。 攝取適量的“健康油脂”可減少血栓的發生,例如橄欖油、魚油是維持血液正常循環的好選擇,含有豐富維生素、礦物質的蔬菜水果也是保持健康的上佳選擇。有不少的人,不是記憶不得法,而是大腦中缺乏記憶信息傳遞員--乙酸膽堿。如果你經常吃點上述食物,便可極大地改善你的記憶力。 人的軀體活動能改善健康情況,精神活動則能減輕記憶力衰退。特別是那些愛玩愛活動的人們興趣廣泛,涉獵眾多,知識面廣,記憶也強。科學證明:愛跳舞、讀書、玩紙牌、學外語等活動項目都能在不同程度上增加神經突觸的數目,增強神經細胞間的信號傳導,鞏固記憶。 一般情況而言,身體健康,愛好體育運動和熱愛生活的人,精力充沛,學習力強記憶力當然也強,人們在鍛煉身體時可以促進大腦自我更新。專家認為,長期的心血管運動可以減少因年齡增長出現的腦組織損失,可以減輕記憶力衰退。多項研究表明,要保持大腦活躍,只需經常運動。一周鍛煉三到四次的在校兒童,在10歲或11歲時考試成績一般都較高。經常走路的老年人在記憶測試中的表現要比那些慣于久坐的同齡人好。通過向消耗能量的大腦輸入額外的氧氣,鍛煉能增強智力。 最新研究還反駁了人出生后就不能再產生新的腦細胞這種說法。相反,研究發現體育鍛煉實際上能促進新腦細胞的增長。在老鼠身上,鍛煉引起的腦力增強效果在與學習和記憶有關的海馬狀突起上表現得最為明顯。 大量社會調查早已證明,家庭幸福對學習者而言是提高學習記憶力必要條件,特別是相戀的人或夫妻倆人的兩情相悅的幸福感會使雙方體內分泌激素和乙酰膽堿等物質,有利于增強機體免疫力,延緩大腦衰老。 1.方一: 材料:核桃仁、紅棗各60 克,杏花30 克(去皮尖)酥油、白蜜各30毫升,白酒1500 毫升。 用法:將白蜜、酥油溶化,倒入白酒和勻,隨將其余3 味藥研碎后放入酒內,密封。浸21 天后即可飲用,每次服15 毫升,每日2 次。 主治:健忘癥。 說明:陰虛火旺者忌服。 2.方二: 材料:阿膠10 克,白酒10~15 毫升。 用法:阿膠放入容器內,加入白酒,蒸至阿膠全部溶化后取出,乘熱打入1 個雞蛋攪勻,再蒸至蛋熟,頓服。每日2 次。 主治:同上。 3.方三: 材料:枸杞60 克,白酒500 毫升。 用法:將枸杞浸入白酒內封固,浸7 天后即可飲用,每晚服1 小杯。 主治:同上。 健忘一證,必定是真元虛損所致,別無它由。而且,不分陰虛、陽虛,統以精神不足為主。凡人秉二氣為生,二氣渾為一氣,神居二氣之中,為氣之主宰,所以稱為 “精、氣、神”。二氣貫于周身,神也遍于周身、精氣足,則神自然聰明,所以無所不知、精氣衰,則神必定昏沈,所以一時聰明一時糊涂。這種病雖然老年人居 多,老年性癡呆癥,就是元氣大傷所造成的。但青少年早戀、同居、自慰者,其損傷元氣的程度絕不亞于老年人,不可不警惕! 健忘之證,是由于寒邪困擾,腎水虛而不能上升,以致心火不能下降之病。治療原則以交通陰陽為主。再以佛道的“調養、胎息”的功夫,將雜亂之心攝伏,天長日 久,功夫純熟,自然聰明異常。方用白通湯服至50~60劑,自然可使虛弱之“精氣神”恢復如常。 解釋:記憶力差,易忘事 jiàn wàng 健忘  (1).容易忘事。 唐 白居易 《偶作寄朗之》詩:“老來多健忘,唯不忘相思。” 元 鄭德輝 《王粲登樓》第四折:“這都是你義海恩山不可當,再休提貴人健忘。” 清 納蘭性德《淥水亭雜識》四:“以藥汁浸珠,自成粉,能治危病;又能救記性,不健忘。” 巴金《春》九:“少女的心并不是健忘的。” (2).指健忘癥。《醫宗金鑒·雜病心法要訣·朱砂安神丸》:“善忘前言曰健忘。” 宋 江休復《江鄰幾雜志》卷七五:“ 陳彭年奸諂,時有九尾野狐之號,晚節役用心神太過,遂成健忘。” 歌曲:健忘 歌手:周華健 作詞:陳靜楠 作曲:潘協慶 編曲:洪敬堯 專輯:有故事的人 發行公司:滾石唱片 發行日期:1998.08.05 你笑我除了記性什么都好 我想想也不算太糟糕 你生日幾月幾號我知道 只是你幾歲 沒那么重要 我覺得我的心思夠用就好 才不想儲存太多煩惱 只要能和你一起相守到老 我會把幸福 都寫成小抄 我可能忘了生氣也忘了壞心情 卻記得要逗你開心 曾有過什么風雨我很難記得仔細 只有甜蜜加倍甜蜜 我常常忘了休息 常忘了我自己 只記得別讓你擔心 沒有你那么聰明 我怎么活到如今 忘了一切沒有關系 我有你 你笑我除了記性什么都好 我想想也不算太糟糕 你生日幾月幾號我知道 只是你幾歲 沒那么重要 我覺得我的心思夠用就好 才不想儲存太多煩惱 只要能和你一起相守到老 我會把幸福 都寫成小抄 我可能忘了生氣 也忘了壞心情 卻記得要逗你開心 曾有過什么風雨 我很難記得仔細 只有甜蜜加倍甜蜜 我常常忘了休息 常忘了我自己 只記得別讓你擔心 沒有你那么聰明 我怎么活到如今 忘了一切沒有關系 我有你 我可能忘了生氣 也忘了壞心情 卻記得要逗你開心 曾有過什么風雨 我很難記得仔細 只有甜蜜加倍甜蜜 我常常忘了休息 常忘了我自己 只記得別讓你擔心 沒有你那么聰明 我怎么活到如今 忘了一切沒有關系 我有你 周華健《健忘》MV截圖
    何有 何有 何有,漢語詞語,本意是“有什么的”,出自《詩·邶風·谷風》。
    作麼 作么 作么(作么) 怎么;為什么。 唐 李咸用 《依韻修睦上人山居》詩之一:“生身便在亂離間,遇柳逢花作么看。” 宋 楊萬里 《歲之二日欲游翟園以寒風而止》詩:“歲前問尋 翟園 梅,不知作么不肯開?”
    一度春風 一度春風 穿越架空 靖遠帝揉著抽疼的額角。 “朕...是喝酒喝糊涂了。” “臣明白。” “此事...不會宣揚出去,你放心。” “臣明白。” “若有什么想說的,盡管提出來。” “臣明白。” “明白!明白!你到底明白什么呀明白!” “...
    作麼 作么 作么(作么) 怎么;為什么。 唐 李咸用 《依韻修睦上人山居》詩之一:“生身便在亂離間,遇柳逢花作么看。” 宋 楊萬里 《歲之二日欲游翟園以寒風而止》詩:“歲前問尋 翟園 梅,不知作么不肯開?”
    五方雜處 五方雜處【解釋】五方:東南西北中,泛指各處;處:住。形容大城市的居民,從什么地方來的人都有。【出處】《漢書·地理志下》:“是故五方雜厝,風俗不純。”【示例】此國人為何生一張豬嘴?而且語音不同,倒象~一般,是何緣故? ◎清·李汝珍《鏡花緣》第二十七回【近義詞】五方雜厝、龍蛇混雜【語法】主謂式;作賓語、定語;指從什么地方來的人都有
    五方雜處 【解釋】五方:東南西北中,泛指各處;處:住。形容大城市的居民,從什么地方來的人都有。【出處】《漢書·地理志下》:“是故五方雜厝,風俗不純。”【示例】此國人為何生一張豬嘴?而且語音不同,倒象~一般,是何緣故? ◎清·李汝珍《鏡花緣》第二十七回【近義詞】五方雜厝、龍蛇混雜【語法】主謂式;作賓語、定語;指從什么地方來的人都有
    一無所有 一無所有【解釋】什么也沒有。指錢財,也指成績、知識。【出處】《敦煌變文集·廬山遠公話》:“如水中之月,空里之風,萬法皆無,一無所有。”【示例】如今鳳姐兒~,賈璉外頭債務滿身。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第一百六回【近義詞】空空如也、身無長物、兩手空空【反義詞】無所不有、無所不包、包羅萬象【語法】動賓式;作謂語、定語;含貶義
    一無所有 【解釋】什么也沒有。指錢財,也指成績、知識。【出處】《敦煌變文集·廬山遠公話》:“如水中之月,空里之風,萬法皆無,一無所有。”【示例】如今鳳姐兒~,賈璉外頭債務滿身。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第一百六回【近義詞】空空如也、身無長物、兩手空空【反義詞】無所不有、無所不包、包羅萬象【語法】動賓式;作謂語、定語;含貶義
    流言蜚語 流言蜚語【解釋】毫無根據的話。指背后散布的誹謗性的壞話。【出處】《禮記·儒行》:“久不相見,聞流言不信。”《史記·魏其武安侯列傳》:“乃有蜚語,為惡言聞上。”【示例】村里人傳開了~,說什么夏家的寡婦不正派,傷風敗俗。 ◎楊朔《漁笛》【近義詞】蜚短流長、風言風語【反義詞】金玉良言、藥石之言【語法】聯合式;作主語、賓語;含貶義
    云何 云何 云何 (1).為何,為什么。 《詩·唐風·揚之水》:“既見君子,云何不樂?” 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·文學》:“先公勛業如是,君作《東征賦》,云何相忽略?” 宋 范成大 《嘲峽石》詩:“云何清淑氣,孕此詭譎跡?” (2).如何;怎么辦;怎么樣。 《史記·司馬穰苴列傳》:“召軍正問曰:‘軍法期而后至者云何?’對曰:‘當斬。’” 《后漢書·班勇傳》:“今立副校尉,何以為便?又置長吏屯 樓蘭 ,利害云何?” 宋 蘇軾 《次韻王定國南遷回見寄》:“心通豈復問云何,印可聊須答如是。” 魯迅 《朝花夕拾·后記》:“上面并無題字,不知宣傳者于意云何。”
    流言蜚語 【解釋】毫無根據的話。指背后散布的誹謗性的壞話。【出處】《禮記·儒行》:“久不相見,聞流言不信。”《史記·魏其武安侯列傳》:“乃有蜚語,為惡言聞上。”【示例】村里人傳開了~,說什么夏家的寡婦不正派,傷風敗俗。 ◎楊朔《漁笛》【近義詞】蜚短流長、風言風語【反義詞】金玉良言、藥石之言【語法】聯合式;作主語、賓語;含貶義
    何似 何似 何似,漢語詞語,意思是:1.如何;怎樣。2.何如,比……怎么樣。3.何如。用反問的語氣表示不如。4.何不,何妨。5.什么。
    饑不擇食 饑不擇食【解釋】擇:挑揀。不管什么都吃。比喻需要急迫,顧不得選擇。【出處】宋·釋普濟《五燈會元》卷三十:“問:‘如何是和尚家風?’師曰:‘饑不擇食。’”【示例】自古有幾般:~,寒不擇衣,慌不擇路,貧不擇妻。(明·施耐庵《水滸全傳》第三回)【近義詞】慌不擇路【反義詞】挑肥揀瘦【語法】補充式;作賓語;比喻需要急迫,顧不得選擇
    飢不擇食 【解釋】擇:挑揀。不管什么都吃。比喻需要急迫,顧不得選擇。【出處】宋·釋普濟《五燈會元》卷三十:“問:‘如何是和尚家風?’師曰:‘饑不擇食。’”【示例】自古有幾般:~,寒不擇衣,慌不擇路,貧不擇妻。(明·施耐庵《水滸全傳》第三回)【近義詞】慌不擇路【反義詞】挑肥揀瘦【語法】補充式;作賓語;比喻需要急迫,顧不得選擇
    饑不擇食 【解釋】擇:挑揀。不管什么都吃。比喻需要急迫,顧不得選擇。【出處】宋·釋普濟《五燈會元》卷三十:“問:‘如何是和尚家風?’師曰:‘饑不擇食。’”【示例】自古有幾般:~,寒不擇衣,慌不擇路,貧不擇妻。(明·施耐庵《水滸全傳》第三回)【近義詞】慌不擇路【反義詞】挑肥揀瘦【語法】補充式;作賓語;比喻需要急迫,顧不得選擇
    云胡 云胡 云胡,拼音yún hú,是一個漢語詞語,意思是為什么,出自《詩·鄭風·風雨》。
    何等 何等 何等,指什么樣的。用于表示疑問;多么,用感嘆的語氣表示不同尋常。語出漢荀悅《漢紀·成帝紀三》:“或問溫室中樹皆何等木? 光 默然不應。”
    穩坐釣魚船 穩坐釣魚船【解釋】比喻不管發生什么變化,仍然沉著鎮靜。【出處】俗諺:“任憑風浪起,穩坐釣魚臺。”
    隨鄉入鄉 隨鄉入鄉【解釋】到一個地方就按照這一個地方的風俗習慣生活。也比喻到什么地方都能適應。【出處】《莊子·山木》:“入其俗,從其令。”宋·范成大《秋雨快晴靜勝堂席上》詩:“天涯節物遮愁眼,旦復隨鄉便入鄉。”【示例】“~”,到了你這里,自然把這金珠玉寶一概貶為俗器了。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第四十一回【近義詞】入鄉隨俗【語法】連動式;作謂語;同“入鄉隨俗”
    穩坐釣魚船 【解釋】比喻不管發生什么變化,仍然沉著鎮靜。【出處】俗諺:“任憑風浪起,穩坐釣魚臺。”
    隨鄉入鄉 【解釋】到一個地方就按照這一個地方的風俗習慣生活。也比喻到什么地方都能適應。【出處】《莊子·山木》:“入其俗,從其令。”宋·范成大《秋雨快晴靜勝堂席上》詩:“天涯節物遮愁眼,旦復隨鄉便入鄉。”【示例】“~”,到了你這里,自然把這金珠玉寶一概貶為俗器了。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第四十一回【近義詞】入鄉隨俗【語法】連動式;作謂語;同“入鄉隨俗”
    萬事俱備,只欠東風 萬事俱備,只欠東風【解釋】一切都準備好了,只差東風沒有刮起來,不能放火。比喻什么都已準備好了,只差最后一個重要條件了。【出處】明·羅貫中《三國演義》第四十九回:“孔明索紙筆,屏退左右,密書十六字曰:欲破曹公,宜用火攻;萬事俱備,只欠東風。”【示例】我們現在是~,只要機器一來,馬上就可以安裝了。【語法】復句式;作分句;指等待時機
    電掣風馳 電掣風馳【解釋】形容像閃電刮風一樣迅速。【出處】清·百一居士《壺天錄》卷下:“龍騰虎嘯,不足比其雄;電掣風馳,不足喻其疾。”【示例】這里……沒有什么~、左沖右撞的一切車子。 ◎鄭振鐸《黃昏的觀前街》
    滿城風雨 滿城風雨【解釋】城里到處刮風下雨。原形容重陽節前的雨景。后比喻某一事件傳播很廣,到處議論紛紛。【出處】宋·潘大林《題壁》詩:“滿城風雨近重陽。”【示例】為什么倒弄得鬧鬧攘攘,~的呢? ◎魯迅《花邊文學·零食》【近義詞】沸沸揚揚【反義詞】一片祥和【語法】主謂式;作謂語、定語、狀語;由于壞事
    相安無事 相安無事【解釋】相:互相;安:安穩。指彼此相處沒有什么爭執或沖突,還過得去。【出處】宋·鄧牧《伯牙琴·吏道》:“古者君民間相安無事者,固不得無吏,而為員不多。”【示例】難民母子~地在史太太家里住了兩天兩夜。 ◎郭沫若《金剛坡下》【近義詞】風平浪靜、天下太平【反義詞】動蕩不安、多災多難【語法】聯合式;作謂語、定語、狀語;含褒義
    有何 有何 yǒu hé 有何 有什么。 金 董解元 《西廂記諸宮調》卷七:“幾日試來那幾日唱名?得意那不得意?有何傳示、有何書信?”《水滸傳》第五三回:“風過處,一尊黃巾力士出現,躬身稟復:‘我師有何法旨?’”如:有何不可;有何難哉。
    望風響應 望風響應【解釋】望:看。風:風聲。看到對方有什么舉動,就積極響應。
    多早 多早 什么時候 多早 《孽海花》第二三回:“敢情為了預備老佛爺萬壽的事情,內務府來請了去商量,說不定多早纔回家呢。” 王統照 《攪天風雪夢牢騷》:“ 老陳 ,你那趣事多呢,你這位續婚的夫人,你多早曾忘過她的功德?”
    小丑跳梁 小丑跳梁【解釋】指起不了什么作用的壞人鬧事作亂。【出處】《宋史·張景憲傳》:“元豐初年,知河陽。時方討西南蠻,景憲入辭。因言:小丑跳梁,殆邊吏擾之耳。”【示例】~,潢池弄兵,原屬常有之事。 ◎清·百一居士《壺天錄》卷中【近義詞】跳梁小丑【語法】主謂式;作謂語、賓語;含貶義
    相安無事 【解釋】相:互相;安:安穩。指彼此相處沒有什么爭執或沖突,還過得去。【出處】宋·鄧牧《伯牙琴·吏道》:“古者君民間相安無事者,固不得無吏,而為員不多。”【示例】難民母子~地在史太太家里住了兩天兩夜。 ◎郭沫若《金剛坡下》【近義詞】風平浪靜、天下太平【反義詞】動蕩不安、多災多難【語法】聯合式;作謂語、定語、狀語;含褒義
    小醜跳梁 【解釋】指起不了什么作用的壞人鬧事作亂。【出處】《宋史·張景憲傳》:“元豐初年,知河陽。時方討西南蠻,景憲入辭。因言:小丑跳梁,殆邊吏擾之耳。”【示例】~,潢池弄兵,原屬常有之事。 ◎清·百一居士《壺天錄》卷中【近義詞】跳梁小丑【語法】主謂式;作謂語、賓語;含貶義
    對牛彈琴 對牛彈琴【解釋】譏笑聽話的人不懂對方說得是什么。用以譏笑說話的人不看對象。【出處】漢·牟融《理惑論》:“公明儀為牛彈清角之操,伏食如枚。非牛不聞,不合其耳矣。”【示例】~,牛不入耳,罵得很好,咱們一總再算賬! ◎清·李當珍《鏡花緣》第九十回【近義詞】對牛鼓簧、白費口舌【反義詞】對癥下藥、有的放矢【語法】偏正式;作謂語、賓語;含貶義,用于譏諷別人
    對牛彈琴 【解釋】譏笑聽話的人不懂對方說得是什么。用以譏笑說話的人不看對象。【出處】漢·牟融《理惑論》:“公明儀為牛彈清角之操,伏食如枚。非牛不聞,不合其耳矣。”【示例】~,牛不入耳,罵得很好,咱們一總再算賬! ◎清·李當珍《鏡花緣》第九十回【近義詞】對牛鼓簧、白費口舌【反義詞】對癥下藥、有的放矢【語法】偏正式;作謂語、賓語;含貶義,用于譏諷別人
    小醜跳樑 【解釋】指起不了什么作用的壞人鬧事作亂。【出處】《宋史·張景憲傳》:“元豐初年,知河陽。時方討西南蠻,景憲入辭。因言:小丑跳梁,殆邊吏擾之耳。”【示例】~,潢池弄兵,原屬常有之事。 ◎清·百一居士《壺天錄》卷中【近義詞】跳梁小丑【語法】主謂式;作謂語、賓語;含貶義
    胡天胡帝 胡天胡帝【解釋】胡:何;帝:指天神。什么是天,什么是帝。①原形容服飾容貌像天神一樣美麗,后也表示尊敬崇仰。②用于貶義,形容言語荒唐、行為放肆。【出處】《詩經·庸風·君子偕老》:“胡然而天也!胡然而帝也!”【示例】~心如醉,疑雨疑云夢正濃。 ◎周亮《次石庵冬日感懷韻》【語法】聯合式;作賓語;表示尊敬崇仰
    堂威 堂威 顯示公堂威風的呼喊之聲 審案時喊“威武”是“堂威”之一。   中國古代的司法制度規定,審案時要喝堂威、拍驚堂木、樹“回避”和“肅靜”牌儀式來傳達法律的權威性和神圣性。   在封建社會里,那些震攝人心堂威和嚇人儀式,主要是用來訓民和束縛老百姓。   為什么要敲著棍子喊"威武"?   如果你注意敲根子的聲音它是有節奏的,跟人一種緊迫感,其實是一種心理戰術。"威武"它有二種含義:一、就是由于"威武"聲音有一種震懾感,因此會首先對那些做了虧心事的人有一種壓抑感,同樣也是心理戰術。二、它是來自“威武不能屈”,也就是讓好人不能被權勢武力所屈服,而做出違背道德、法律的事。   總體來說還是心理戰術,如果你看過電視,就會發現當衙差喊出是來自“威武”的時候,下面的犯人有的腿就哆嗦。 1.預警作用:州官上堂,不是州井市集喧嘩吵雜,自當肅靜以待,以表尊重.   2.身分作用:官位越高(欽差),聲響越宏亮(人多),甚至還有回音(地廣).滿足百姓內心的正義使者(青天).   3.嚴肅作用:大堂上七嘴八舌的各說各話的爭辯,鬧哄哄的活像個菜市場哪像個公堂?這種環境誰聽得出什么名堂?   2.音效作用:搞不清楚狀況的百姓,被公差這么威嚇吼聲一吼,又一聲驚堂木把罪犯嚇得雙腿都發軟了.
    搖撼 搖撼 基本解釋 【解釋】[give a violent rock to; shacke to the root or foundation] 搖動;震撼,震動 搖撼果樹使果子掉下來 寒冬的風暴搖撼著森林中的巨樹 【釋義】北京民間方言,比喻:用手晃動物體。 【示例】把東西扶穩了,搖撼什么!晃悠什么! 【同義詞】晃悠
    搖撼 搖撼 基本解釋 【解釋】[give a violent rock to; shacke to the root or foundation] 搖動;震撼,震動 搖撼果樹使果子掉下來 寒冬的風暴搖撼著森林中的巨樹 【釋義】北京民間方言,比喻:用手晃動物體。 【示例】把東西扶穩了,搖撼什么!晃悠什么! 【同義詞】晃悠
    一度春風 一度春風 穿越架空 靖遠帝揉著抽疼的額角。 “朕...是喝酒喝糊涂了。” “臣明白。” “此事...不會宣揚出去,你放心。” “臣明白。” “若有什么想說的,盡管提出來。” “臣明白。” “明白!明白!你到底明白什么呀明白!” “...
    何其 何其 何其,漢語詞匯。 拼音:hé qí 釋義:指怎么那樣;為什么那樣。用于疑問句。在疑問句和感嘆句中用作狀語,表示程度高.在疑問句和感嘆句中用作狀語,表示程度高。 語出《詩·邶風·旄丘》:“何其久也?必有以也。”
    人言可畏 人言可畏【解釋】人言:別人的評論,指流言蜚語;畏:怕。指在背后的議論或誣蔑的話很可怕。【出處】《詩經·鄭風·將仲子》:“人之多言,亦可畏也。”【示例】但是~,必定也要明明心;就是你不怕什么,難道我們老大死了,還當王八么? ◎清·李寶嘉《活地獄》第三十回【近義詞】流言蜚語、人言藉藉【反義詞】有口皆碑、口碑載道【語法】主謂式;作分句、賓語;含貶義
    惠然肯來 惠然肯來【解釋】惠:賜,敬辭。用作歡迎客人來臨的客氣話。【出處】《詩經·邶風·終風》:“終風且霾,惠然肯來。”【示例】你我是患難故交,今復~,足見感情,還要說什么套話。 ◎蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第六十七回【近義詞】惠然之顧【語法】偏正式;作謂語;用作歡迎客人來臨的客氣話
    恁么 恁么 恁么的釋義 是這樣,如此 怎么樣,出自《景德傳燈錄·道林禪師》
    直譯 直譯 直譯和意譯是重要的翻譯理論和基本的研究主題。直譯是既保持原文內容、又保持原文形式的翻譯方法或翻譯文字。意譯,也稱為自由翻譯,它是只保持原文內容、不保持原文形式的翻譯方法或翻譯文字。直譯與意譯相互關聯、互為補充,同時,它們又互相協調、互相滲透,不可分割。通過對直譯與意譯二者關系的正確研究,更多地認識了解到什么時候采用直譯、什么時候采用意譯,在運用直譯與意譯的時候所應該掌握的技巧、遵循的原則和應該注意的問題,最終達到提高翻譯能力及水平的目的。
    惠然肯來 【解釋】惠:賜,敬辭。用作歡迎客人來臨的客氣話。【出處】《詩經·邶風·終風》:“終風且霾,惠然肯來。”【示例】你我是患難故交,今復~,足見感情,還要說什么套話。 ◎蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第六十七回【近義詞】惠然之顧【語法】偏正式;作謂語;用作歡迎客人來臨的客氣話
    直譯 直譯 直譯和意譯是重要的翻譯理論和基本的研究主題。直譯是既保持原文內容、又保持原文形式的翻譯方法或翻譯文字。意譯,也稱為自由翻譯,它是只保持原文內容、不保持原文形式的翻譯方法或翻譯文字。直譯與意譯相互關聯、互為補充,同時,它們又互相協調、互相滲透,不可分割。通過對直譯與意譯二者關系的正確研究,更多地認識了解到什么時候采用直譯、什么時候采用意譯,在運用直譯與意譯的時候所應該掌握的技巧、遵循的原則和應該注意的問題,最終達到提高翻譯能力及水平的目的。
    滿城風雨 【解釋】城里到處刮風下雨。原形容重陽節前的雨景。后比喻某一事件傳播很廣,到處議論紛紛。【出處】宋·潘大林《題壁》詩:“滿城風雨近重陽。”【示例】為什么倒弄得鬧鬧攘攘,~的呢? ◎魯迅《花邊文學·零食》【近義詞】沸沸揚揚【反義詞】一片祥和【語法】主謂式;作謂語、定語、狀語;由于壞事
    提拔 提拔 (大木著小說)《提拔》內容簡介:誰也不知道原定的組織部長怎么變為方之路了,在這個與以往部長習慣不同、看起來要在中南大干一場的組織部長手下,以穆干生為首的三個組織部副部長一時間無所適從,不知道該做什么了……方之路意欲在中南大地上掀起一陣干部人事制度改革之風,滿懷期待的穆干生等人最后卻不免失望。面對任何事都親事親為的組織部長,組織部該如何正常運轉?組織部人員何去何從?本書用起伏跌宕的情節為您講述組織部的矛盾與沖突,揭開提拔、升遷之重重煙幕,是官場小說愛好者值得期待的好作品。 提拔 (漢語詞匯)提拔是一個漢語詞語,意思是選拔提升。
    披靡 披靡 披靡,漢語詞匯。 拼音:pī mǐ 釋義:1、草木倒伏。2、喻軍隊潰敗。3、泛指退卻后退。4、喻事物衰落。5、猶風靡 謂風吹到的地方,草木隨之倒伏。比喻力量所到之處,什么也阻擋不了。
    電掣風馳 【解釋】形容像閃電刮風一樣迅速。【出處】清·百一居士《壺天錄》卷下:“龍騰虎嘯,不足比其雄;電掣風馳,不足喻其疾。”【示例】這里……沒有什么~、左沖右撞的一切車子。 ◎鄭振鐸《黃昏的觀前街》
    望風響應 【解釋】望:看。風:風聲。看到對方有什么舉動,就積極響應。
    同舟共濟 同舟共濟【解釋】舟:船;濟:渡,過灑。坐一條船,共同渡河。比喻團結互助,同心協力,戰勝困難。也比喻利害相同。【出處】《孫子·九地》:“夫吳人與越人相惡也,當其同舟而濟,遇風,其相救也如左右手。”【示例】通常在林海里人與人相遇,和在遠洋航海中~一樣,為什么他竟這樣勢不兩立。 ◎曲波《林海雪原》二十七【近義詞】患難與共、風雨同舟【反義詞】反目成仇、各行其事【語法】聯合式;作謂語、定語;含褒義
    同舟共濟 【解釋】舟:船;濟:渡,過灑。坐一條船,共同渡河。比喻團結互助,同心協力,戰勝困難。也比喻利害相同。【出處】《孫子·九地》:“夫吳人與越人相惡也,當其同舟而濟,遇風,其相救也如左右手。”【示例】通常在林海里人與人相遇,和在遠洋航海中~一樣,為什么他竟這樣勢不兩立。 ◎曲波《林海雪原》二十七【近義詞】患難與共、風雨同舟【反義詞】反目成仇、各行其事【語法】聯合式;作謂語、定語;含褒義
    花頭 花頭 .花朵。 【拼音】:huā tóu 【注音】: 花紋。 《官場現形記》第二九回:“到了 南京 之后,住了兩個月,寄過兩件織現成花頭的緞子送給 小紅 作衣服穿。”  花朵。 《全唐詩》卷八九九載《擷芳》:“風搖蕩,雨蒙茸,翠條柔弱花頭重。” 宋 蘇轍 《次遲韻千葉牡丹》之一:“ 潩 上名園似 洛 濱,花頭種種鬪尖新。” 宋 劉蒙 《菊譜·夏金鈴》:“夏金鈴出 西京 ,開以六月,深黃,千葉……而花頭瘦小,不甚鮮茂。” 指婦女頭上戴的裝飾品。 葉玉森 《印度故宮詞》:“花頭蠻髻司香女,能作籠鸚嗚咽語。” 花招。 章炳麟 《新方言·釋言》:“今人謂人狡獪弄術曰起花頭。” 郭沫若 《洪波曲》第九章三:“這個情形只能作這樣的解釋,是反動派為著自己的利益時常玩弄花頭。” 葉圣陶 《倪煥之》十二:“我以為應該請適當的人向他疏通;疏通不是低頭服小,是叫他不要在這樁事上出花頭,阻撓我們的新發展。”參見“ 花招 ”。 新奇的主意或辦法。 魯迅 《書信集·致母親》:“ 海嬰 很好,每日上學,不大賴學了,但新添了一樣花頭,是禮拜天要看電影。” 奧妙的地方。 如:這種游戲看起來簡單,里面的花頭還真不少。 好處 如:杭州話口語,豬肉市場價1毛1斤,今天張三買的豬肉是9分1斤,回去路上給鄰居說,今天我這豬肉買來才9分,鄰居說:一斤豬肉也沒什么花頭 事情 如:寧波話口語,你這個人花頭真多。也就是說你這個事情很多,磨磨蹭蹭,想事情繞彎彎。
    民俗學 民俗學 民俗學(folklore/folkloristics)是一門針對風俗習慣、口承文學、傳統技藝、生活文化及其思考模式進行研究,來闡明這些民俗現象在時空中流變意義的學科。民俗學具有交叉學科的性質。民俗學與發生在我們周圍的各種生活現象息息相關。盡管人們不一定能意識到自己的生活對整個社會具有多大的意義,他們在日常交流中所展現的一切,對文化的傳播和保存起了什么樣的意義和作用。但是,有關生活文化和口頭傳統的一切細節,都可以作為民俗學者的研究對象。而且其中還包含和傳達著重要的文化信息。
    民俗學 民俗學 民俗學(folklore/folkloristics)是一門針對風俗習慣、口承文學、傳統技藝、生活文化及其思考模式進行研究,來闡明這些民俗現象在時空中流變意義的學科。民俗學具有交叉學科的性質。民俗學與發生在我們周圍的各種生活現象息息相關。盡管人們不一定能意識到自己的生活對整個社會具有多大的意義,他們在日常交流中所展現的一切,對文化的傳播和保存起了什么樣的意義和作用。但是,有關生活文化和口頭傳統的一切細節,都可以作為民俗學者的研究對象。而且其中還包含和傳達著重要的文化信息。

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