古詩詞鑒賞答題技巧之語言特色型題

語言特色型題
設題方式：
①談談這首詩的語言特色。
②分析這首詩的語言風格或語言藝術。

解題提示：這類題，不重在個別字詞運用的巧妙，而重在對整首詩語言風格的品味。

答題要求：
①用一兩點或一二句式，準確點明語言特色。
②結合詩中有關語句具體分析這種特色。
③闡述詩中用語表達了詩人怎樣的感情。

示例：請分析孟浩然《送杜十四之江南》“荊吳相接水為鄉，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸”這首詩的語言持色。
[答]此詩的語言如行云流水，沖和而不平淡，情深而不直露。首句點明“荊吳”比鄰，先說寬慰話；次句寫眼前景點，寫出了詩人心中的茫然，前兩句平和含蓄，情不外露。三句承上句的“渺茫”，十分自然；“何處泊”一詞，含說不盡的殷切之意和關懷之情。結句恰如巨閘頓開，將惜別之情推上頂峰。款款深情，濃濃別意，盡在“天涯一望”之中，“斷人腸”抒了離情又不直露，言有盡而意無窮矣。


練習：這首詩歌的語言有什么特色？
新晴野望（王維）
新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農月無閑人，傾家事南畝。
答：（步驟一）平淡質樸（平淡自然）。
（步驟二）這是一首田園詩。詩人善于抓住景物特征，僅僅用“原野曠”、“無氛垢”六個字，就寫出了初夏鄉村雨后新晴的特征，在平淡的描述中給讀者以美的藝術享受。
（步驟三）表現了詩人愛自然、愛田園、愛生活的思想感情。


練習二：請體會這首詩的語言特色
登金陵鳳凰臺（李白）
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。
答：（步驟一）此詩語言流暢自然，不事雕飾，瀟灑清麗。
（步驟二）首聯借鳳凰臺的傳說抒情寫意，并點明題目。這一聯中用了三個“鳳”字，本為律詩大忌，而此處卻不嫌重復，反覺圓轉流美。全詩用韻自然天成，不假雕琢，對仗工整，氣象萬千。
（步驟三）抒發了詩人憂國傷時的懷抱，意旨尤為深遠。

練習三
請簡要分析這首詩突出的語言特點。
江村（杜甫）
清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕。相親相近水中鷗。
老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？

答：（步驟一）此詩語言特點是清新、自然、質樸。
（步驟二）清江、梁上燕、水中鷗構成了一派恬靜幽雅的自然田園景象。老妻畫紙為棋局的癡情憨態，望而可愛；稚子敲針作釣鉤的天真無邪，彌足可愛。不作雕飾，自然成趣，生活意味十足。
（步驟三）表現了詩人的欣喜、愉悅和滿足。